Elemente de limbă latină și de cultură romanică. Manual pentru clasa a VII-a
Autori: Maria-Luiza Oancea, Elena Chirilă
Cinci motive pentru a alege manualul:
- Conținuturile celor trei unități de învățare prevăzute în programa școlară sunt corelate cu strategiile didactice, sunt bine definite, fiecare dintre acestea fiind prezentată unitar, remarcându-se printr-o înlănțuire logică între: noile informații, activitățile de învățare, realizarea feedback-ului, a evaluării și, ca element de noutate, chiar a autoevaluării prin chestionare-tip, dar și îndemnuri la relaxare, dezlegând scurte ghicitori, rebusuri în limba latină, dar și printr-o serie de alte jocuri didactice, dinamice, amuzante și atractive.
- Fiecare unitate de învățare se bucură de o rubricație originală, extrem de variată și de captivantă, de tipul: „Descoperiţi” (Ad inveniendum), „Aplicaţi” (Ad exercendum), „Dicţionar” (Glossarium), „Ştiaţi că…” (Ad plurima sciendum), „Reflectaţi” (Ad sententiam dicendum), „Joc de rol” (Ad personam agendum), „Jurnal de călătorie” (Peregrinationis diarium), „Proiect” (Ad cogitandum), „Portofoliu” (Ad testimoniis docendum), „Reţineţi!” (Memora!) etc.
- Abundența detaliilor interesante, picante de cultură și civilizație greco-romană.
- Învățarea treptată prin intuiție, descoperire, joc și exerciții diversificate.
- Imagistica bogată, deosebită, clară, revelatoare, captivantă, cu rolul de a creiona un metatext menit să le vorbească elevilor despre viața de zi cu zi în Antichitatea greco-romană, despre marile figuri ori despre pictura, sculptura și arhitectura acestei Antichități clasice, în felul unei Enciclopedii ilustrate.