Biologie. Manual pentru clasa a VIII-a
Manual câştigător al licitaţiei organizate în 2025 de Ministerul Educației și Cercetării
Autori: Silvia Olteanu, Iuliana Tanur , Camelia Manea, Corina Kodjabashija
Format 20,5 x 28,5 cm, 120 pagini
Cine sunt autorii?
- SILVIA OLTEANU (coordonator) – profesor gradul didactic I, formator, președinte al Asociației Profesorilor de Biologie „Ecoterra”, autor de manuale și de auxiliare școlare.
- IULIANA TANUR – profesor gradul didactic I, Colegiul Național Pedagogic „Regina Maria” din Ploiești, metodist, mentor, formator, autor de manuale și de auxiliare școlare.
- CAMELIA MANEA – profesor gradul didactic I, Liceul Teoretic „Brâncoveanu Vodă” din Urlaţi, autor de manuale și de auxiliare școlare.
- CORINA KODJABASHIJA – doctor în biologie, profesor gradul didactic I, Colegiul Național „Elena Cuza” din București, metodist, mentor, autor de manuale și de auxiliare școlare.
5 motive să alegi acest manual
- Conținutul, sistematizat și accesibil, conceput în maniera unui dialog permanent, urmat de feedback. Oferă activități prin care profesorul dirijează învățarea în timpul lecțiilor, dar și în afara acestora; furnizează modele de implicare a elevilor în activități noi: proiecte, portofolii, rezolvarea de probleme, pentru a le stimula gândirea și a-i provoca în găsirea de noi soluții!
- Maniera inovatoare care provoacă elevul să analizeze, să aplice, să extragă informații sau să exerseze cunoștințele prin joc didactic, promovând învățarea prin înțelegere și argumentare. Conține activități de învățare antrenante și dinamice, realizate prin interacțiuni variate (elev-elev, elevprofesor) pentru a stimula curiozitatea elevului și a-l menține implicat activ în învățare.
- Asigură interdisciplinaritatea, atât prin interpretarea unor grafice, scheme, imagini, texte literare, conținuturi ale unor filmulețe didactice, cât și prin activități care presupun: competențe digitale, aprecierea matematică a unor caracteristici, fenomene, procese din mediul ambiant.
- Promovează aplicarea cunoștințelor asimilate în situații reale de viață, asigurând transferul informațional și exersarea capacităților de investigație științifică. Stimulează motivația pentru formarea unor deprinderi de igienă individuală și colectivă, dar și adoptarea unui stil de viață sănătos împreună cu o atitudine responsabilă față de mediul natural.
- Conținuturile și activitățile propuse, care dezvoltă abilitățile sociale ale elevilor: capacitatea de a comunica, coopera, lucrul în echipă și empatia. Elevii sunt încurajați să dezvolte concepte noi și să exerseze abordări diferite, fiind provocați să se implice în autoevaluare și interevaluare, precum și în rezolvarea unor situații-problemă.