Mai mult decât matematică · O școală a gândirii
ITEM INTERACTIV + REFLECȚIE
Unde s-a născut eroarea? – auditul unui lanț de funcții
Scopul activității: Să urmărești cum o eroare se propagă printr-un lanț de calcule.
Situația
f(x)=x+1, g(x)=2x, h(x)=x². Pentru x=3, un elev calculează greșit f(3)=5 și continuă corect.
Provocarea
Calculează rezultatul său final și rezultatul corect pentru h(g(f(3))). Cât a crescut eroarea inițială? De ce verificarea intermediară contează?
Alege abordarea care poate susține o concluzie matematică:
Reflectează
La ce să fii atent: O eroare mică la început poate fi amplificată de transformările următoare.