Mai mult decât matematică · O școală a gândirii
ITEM INTERACTIV + REFLECȚIE
Câte reguli pot ascunde aceiași primi termeni?
Scopul activității: Să înțelegi că primii termeni nu determină întotdeauna o regulă unică.
Situația
Ai șirul 1,2,4,8,... Un elev spune că următorul termen „trebuie” să fie 16.
Provocarea
Propune regula obișnuită care dă 16. Apoi încearcă să inventezi o altă regulă care păstrează primii patru termeni, dar dă alt al cincilea termen. Ce concluzie tragi?
Alege abordarea care poate susține o concluzie matematică:
Reflectează
La ce să fii atent: Un model devine justificat prin regula declarată, nu doar prin potrivirea câtorva date.